一、成立背景

      在近年来全球经济回暖较慢、国内经济发展放缓的大背景下，为响应国家的“万众创新，大众创业”的政策，我院成立了创新创业团队。希望可以借此促进人才培养模式和教学方法的创新，体现我院鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动的决心。不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。

二、发展模式

        团队的构成以每个项目的团队为单位构成，团队内部不设分支机构，所有项目均独立运营，项目团队的数量上不设限，团队人数在合理范围内由团队自定，其实质上是一个创新创业项目群的概念，即日常运作各自独立，但又共享学院为其提供的便利条件和优惠政策，同时也会不断交流经验方法，在竞争与合作中不断成长。

      每年团队都会挑选三个最优的项目进行重点扶持，扶持的方面包括提供专门的场地作为办公地点，专项资金支持，以及一定程度的政策倾斜。除了给予支持以外，团队也将根据每个项目的发展成熟度，安排项目团队的成员参加相关的培训活动，增加专业知识储备，开阔眼界，提升高度。以一个学年为周期，在周期结束时，以项目初始发展状况为参照，对项目进行考核，对于发展较快、进步较大的队伍进行进一步的专项扶持。对于有一定程度提高的项目，可再给予半年的考察期，扶持力度不变。对于变化微小，甚至毫无建树的项目，进行裁汰，选取新的项目。

      团队致力于自身的长期发展，对所有项目进行分级评估，根据项目的规模、发展前景、成熟度将其分成三个梯队。最终形成“培养一批，成熟一批，提升一批”的项目发展格局，建立培训、考核的长效机制。

三、发展规划

        团队当前的首要任务是完善基础配套设施和建立健全团队的项目培养制度，这些不仅作为团队吸引人才、留住人才的基本资源，也是未来团队为支持各项目稳定发展的必要条件。基础配套主要包括项目实地办公场地、专项资金等，培养制度建设则包括项目选拔、考核、培训制度，以及在日常考核、行政管理等方面必要时对项目团队成员有一定的特殊考虑。

        科技创新项目计划在两年内由创意想法进入到可实物操作或者可进行数字模拟操作的阶段，创业项目则在计划两年内实现盈利，且能够实现稳定的营收水平。在团队建立第三年时，团队的项目发展体系全面建成，进入长效发展阶段。

 四、立项原则

      1、注重过程参与。大学生实践创新训练计划的实施更加注重实践创新研究过程。引导学生在导师的指导下，自主选题、自主设计实验实训、组建实验实训设备、实施实验实训、进行数据分析处理和撰写总结报告等工作，不断提高学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。

       2、注重实践创新。鼓励学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与实验实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中，提出自己的观点与见解。

       3、 注重切实可行。训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。

     五、选题范围

        1、有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；

        2、开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目；3. 发明、创作、设计等制作项目；

        3、专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；

        4、社会调查项目；

        5、其他有研究与实践价值的项目。